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教育技術(shù)學填空題每日一練(2020.05.19)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題有意義的接受學習是由著名教育心理學家（）提出來的。他認為，以聽、看、讀為主要方式的接受學習不一定就是被動的、機械的、記誦的。

2.填空題學習需要分析是一項比較復雜的任務，通常采?。ǎ┓绞?。

3.填空題聽課應從單一聽教師的“（）”，變?yōu)橥瑫r看學生的“（）”，做到既聽又看，聽看結(jié)合，注重觀察。

4.填空題教師在備課中有了對教材的研讀、教法的感悟才能準確地制定（）。

5.填空題“經(jīng)驗之塔”把人們獲得知識與能力的各種經(jīng)驗，按照它的抽象程度，分為3大類11個層次（1969年修改為11層次）。其中3大類為（）、（）、（）。