【案例分析題】“牽馬到河易，強(qiáng)馬喝水難”，這句西方諺語在學(xué)校心理健康教育中很適用。吳瑜是明華小學(xué)4年級的 一名女生。這學(xué)期開始，出現(xiàn)了愛撒謊、不愛說話等一系列問題。老師與家長溝通協(xié)商后，請學(xué)校的心理 健康教師周老師對她進(jìn)行心理輔導(dǎo)。吳瑜對這個決定反對無效后，最后還是來到了心理健康輔導(dǎo)室。但無 論周老師說什么，都閉口不答。始終保持沉默。請以學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)原理為據(jù)，對這一案例加以分析。