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單項(xiàng)選擇題

策略性知識(shí)的掌握過程中，在大量變式練習(xí)的基礎(chǔ)上，逐漸找到一套操作步驟適用的條件，并能在新的情境中有意識(shí)地使用，這一階段被稱為（）。

A.陳述性知識(shí)階段
B.保持階段
C.轉(zhuǎn)化階段
D.元認(rèn)知階段

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單項(xiàng)選擇題

教學(xué)中將完成某類程序操作的完整過程分為幾個(gè)階段，總結(jié)并訓(xùn)練學(xué)生掌握每個(gè)階段的最佳運(yùn)算方式和可能的運(yùn)算方式，再將他們連貫。這種教學(xué)策略是（）。

A.分解性策略
B.理解策略
C.條件化策略
D.練習(xí)策略

單項(xiàng)選擇題

要使學(xué)生對所學(xué)程序性知識(shí)在需要時(shí)能夠迅速、準(zhǔn)確地提取和執(zhí)行，就必須在頭腦中建立一個(gè)“觸發(fā)條件”，使之隨時(shí)處于良好的備用狀態(tài)。為此教師采用的教學(xué)策略是（）。

A.分解性策略
B.理解策略
C.條件化策略
D.練習(xí)策略