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單項(xiàng)選擇題

一體化安置情境中，特殊需要幼兒和正常發(fā)展幼兒共同學(xué)習(xí)的課程是（）

A.認(rèn)知加強(qiáng)課程
B.普通學(xué)前教育課程
C.特殊治療課程
D.生存技能課程

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單項(xiàng)選擇題

既可使特殊需要幼兒處于普通班級中，最大限度地為其提供與正常兒童交往的機(jī)會，同時(shí)又可根據(jù)每名特殊需要兒童的需要制定個(gè)別化教育計(jì)劃，靈活多樣地為其提供個(gè)別幫助，具有這種優(yōu)點(diǎn)的一體化教育安置形態(tài)是（）

A.隨班就讀與個(gè)別幫助相結(jié)合的安置形態(tài)
B.設(shè)立中心的安置形態(tài)
C.對口活動的安置形態(tài)
D.家園聯(lián)合的安置形態(tài)

單項(xiàng)選擇題

一名幼兒把被別入撞倒的小椅子扶了起來，教師表揚(yáng)了這名幼兒，并對他報(bào)以點(diǎn)頭微笑，此后這名幼兒幫助他人的行為更經(jīng)常地出現(xiàn)，教師這一處理方式是（）

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.隔離