A.在實(shí)際演示的同時(shí)要有精練準(zhǔn)確、專業(yè)的藝術(shù)言語進(jìn)行講解 B.用于演示的手段應(yīng)與藝術(shù)活動內(nèi)容相符 C.用于演示的教具應(yīng)適時(shí)、適量,演示時(shí)間不宜太久 D.幼兒藝術(shù)教育活動演示內(nèi)容簡單,不用過多準(zhǔn)備
A.提問應(yīng)有設(shè)計(jì),教師應(yīng)考慮到幼兒可能會如何回答 B.由于幼兒的想象非常豐富,回答可能天馬行空,教師無需預(yù)先設(shè)計(jì)問題 C.提問的設(shè)計(jì)應(yīng)具有啟發(fā)性和漸進(jìn)性 D.根據(jù)師幼互動的情況,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒指向活動目標(biāo)的達(dá)成
A.主要是歌舞表演和戲劇表演 B.表演區(qū)的表演道具(音樂器械、話筒、表演服裝等)可由幼兒制作 C.教師無需引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)的表演,讓幼兒自主創(chuàng)造性發(fā)揮 D.教師應(yīng)為表演區(qū)設(shè)定階段性目標(biāo),引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)造性發(fā)揮