A、多媒體演示教學。 B、分組教學。 C、監(jiān)聽監(jiān)視。 D、交互式教學。 E、學生自主學習。 F、語言輔導教學。 G、網(wǎng)上學習。 H、資源共享。 I、進行教學測試和信息反饋分析。
A、以“教”為中心的教學結構轉變?yōu)?ldquo;主導——主體”的教學結構。 B、學生在課堂上有積極的情感體驗。 C、學生具有廣泛的認知范圍。 D、學生有深層次的認知體驗。 E、高層次創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。 F、學科知識的有效應用。
A、理解行動計劃。 B、制訂行動計劃。 C、制作行動計劃。 D、檢查行動計劃。 E、上交行動計劃。 F、分享行動計劃。