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行為事件訪談法
答案:
采用開放式的行為回顧式探索技術,通過讓被訪談者找出和描述他們在工作中最成功和最不成功的三件事,然后詳細報告當時發(fā)生了什么...
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人員分析
答案:
分析員工的現(xiàn)有狀況和應有狀況之間的差距,明確產(chǎn)生等差距的原因,進而確定誰應該接受培訓,接受什么培訓內容,同時也讓員工做好...
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問答題
【案例分析題】廣東某企業(yè),從去年初起,把平衡計分卡作為公司的一項考核制度,開始在這家2000人規(guī)模、年產(chǎn)值數(shù)億元的企業(yè)內實施,張小姐作為人力資源部的績效經(jīng)理直接負責平衡計分卡的推廣事宜。然而,將近一年的時間過去了,平衡計分卡的推行并沒有順利實施,反而在公司內部的上上下下有不少抱怨和懷疑。甚至有人說“原來的考核辦法就像是一根繩子拴著我們,現(xiàn)在想用四根繩子,還不就是拴得再緊點,為少發(fā)獎金找借口?”?!捌鋵?,我們發(fā)現(xiàn)有些公司遇到的情況和我們現(xiàn)在差不多。因此,我不知道這到底是我們的問題,還是因為平衡計分卡真的不適合中國企業(yè)?!睆埿〗阏f起這些,顯得頗有些無奈。請問該企業(yè)使用平衡計分卡的問題在哪里?應該如何進行有效改善?
答案:
把“戰(zhàn)略工具”僅僅用在“員工績效考核”上,希望這種新的業(yè)績考核方式能解決...
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