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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】病例資料：一位腦外傷術(shù)后1個月的患者，從腦外科轉(zhuǎn)入康復(fù)科，治療師在治療室對其進(jìn)行初次評價時發(fā)現(xiàn)：坐位平衡為2級，，坐位下讓患者做伸手取物動作時患者左顧右盼，給予語言提示后可完成動作，進(jìn)食需比常人花費(fèi)2倍的時間。對于該患者的認(rèn)知障礙，那種作業(yè)活動不是必需的？（）

A.根據(jù)患者興趣制定治療活動
B.進(jìn)食動作訓(xùn)練
C.游戲訓(xùn)練
D.電話交談
E.圖案配對訓(xùn)練

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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】病例資料：一位腦外傷術(shù)后1個月的患者，從腦外科轉(zhuǎn)入康復(fù)科，治療師在治療室對其進(jìn)行初次評價時發(fā)現(xiàn)：坐位平衡為2級，，坐位下讓患者做伸手取物動作時患者左顧右盼，給予語言提示后可完成動作，進(jìn)食需比常人花費(fèi)2倍的時間。根據(jù)患者的臨床表現(xiàn)，哪一項(xiàng)評測不適合對其進(jìn)行評估？（）

A.劃消測驗(yàn)
B.同步聽覺系列加法
C.連線測驗(yàn)
D.斯特魯普測驗(yàn)（Stroop test）
E.空間結(jié)構(gòu)測驗(yàn)

單項(xiàng)選擇題

【【案例分析題】】病例資料：一位腦外傷術(shù)后1個月的患者，從腦外科轉(zhuǎn)入康復(fù)科，治療師在治療室對其進(jìn)行初次評價時發(fā)現(xiàn)：坐位平衡為2級，，坐位下讓患者做伸手取物動作時患者左顧右盼，給予語言提示后可完成動作，進(jìn)食需比常人花費(fèi)2倍的時間。對于該患者的認(rèn)知障礙，那種作業(yè)活動不是必需的？（）

A.根據(jù)患者興趣制定治療活動
B.進(jìn)食動作訓(xùn)練
C.游戲訓(xùn)練
D.電話交談
E.圖案配對訓(xùn)練

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