知識創(chuàng)造與經營繼續(xù)教育章節(jié)練習(2019.04.26)

來源：考試資料網(wǎng)

1 知識來自實踐，是一個（）的產物”是有關知識定義的重要命題之一。

2 知識構成要素包括：（）、（）和（）。符號表征表明作為人類的認識成果，任何知識都是以特定的符號作為表征的。知識的邏輯形式是指人認知世界的方式，具體包括知識構成的邏輯過程和邏輯思維形式。知識的意義是其內具的促進人的思想、精神和能力發(fā)展的力量，是知識與人的發(fā)展之間的一種價值關系。

點擊查看答案&解析

3 項目團隊對知識創(chuàng)造的影響因素主要有以下幾個方面（）、（）、（）。

點擊查看答案&解析

4 （）的認知層面反映了我們對現(xiàn)實世界的意象（是什么）和我們對未來的憧憬（應該是什么）。雖然將它們表述出來不是件容易的事，但是這類“只可意會不可言傳”的模式卻影響我們對周圍世界的感知方式。

點擊查看答案&解析

5 人類往往用新工具的適用來斷代：（）、青銅器時代、鐵器時代；畜牧業(yè)時代、農耕時代、（）、工業(yè)時代、（）等等?？萍几淖兩?，人們用此來定義若干次的（）。

點擊查看答案&解析

6 個人的（）對知識創(chuàng)造起著內因方面的決定性作用。

點擊查看答案&解析

7 知識創(chuàng)造是人類的（），在不斷地問：“為什么？”和不斷地“比較”探尋背后的“因果關系”中走向未知世界。

點擊查看答案&解析

8 知識的創(chuàng)造首先來自于知識創(chuàng)造的動力，這種動力來自于主動與被動兩個方面。（）方面是人類天然的好奇心，他要嘗試從未有過的經歷，解決長期以來困擾人類的問題。。。（）方面是人類面臨的危機，疾病、瘟疫、糧食危機、能源危機、自然災害。人們在應對危急中創(chuàng)造了新的知識。

點擊查看答案&解析

9 （）經營模式也可以稱之為品牌商業(yè)模式，就是把品牌當作一種獨立的“虛擬資產”進行經營并獲得長期收益的一種網(wǎng)絡化、虛擬化、知識化、資本化的經營模式。

點擊查看答案&解析

10 （）：明示或系統(tǒng)化的知識，也就是哪些由形式、系統(tǒng)的語言表達，可以進行傳遞的知識。

點擊查看答案&解析

97免费在线观看视频,亚洲综合自拍网,黄色毛片免费观看,热久久综合网,免费看日产一区二区三区 狠狠操av,久久久涩涩涩,在线精品免费视频,人人插天天干,久久91精品国产91久久

知識創(chuàng)造與經營繼續(xù)教育章節(jié)練習(2019.04.26)

97免费在线观看视频,亚洲综合自拍网,黄色毛片免费观看,热久久综合网,免费看日产一区二区三区狠狠操av,久久久涩涩涩,在线精品免费视频,人人插天天干,久久91精品国产91久久