A.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性,是專門培養(yǎng)人的活動B.學(xué)校教育具有較強(qiáng)的計劃性和系統(tǒng)性C.學(xué)校教育具有高度的組織性D.學(xué)校教育能對影響學(xué)生發(fā)展的因素加以調(diào)節(jié)、控制和利用,以最大限度促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
A.認(rèn)為人的身心發(fā)展完全是由個體內(nèi)部所固有的自然因素預(yù)先決定的B.忽略了外在因素,也忽視了人的主觀能動性的作用C.科學(xué)地揭示了人的身心發(fā)展的動因D.認(rèn)為外部條件只能夠影響個體內(nèi)在的固有發(fā)展節(jié)奏,而不能夠改變節(jié)奏
A.環(huán)境決定論又被稱為“養(yǎng)育論”B.環(huán)境決定論認(rèn)為兒童的身心發(fā)展完全受外界影響的結(jié)果C.認(rèn)為后天的生活經(jīng)歷和環(huán)境影響對在兒童的發(fā)展中起著決定作用D.代表人物有華生、洛克等