A.現(xiàn)代女性的性成熟一般自十二三歲開始，至16～18歲止
B.不均衡性要求采取彈性教學制度等教學組織形式
C.“時過然后學，則勤苦而難成”要求教育要抓住關(guān)鍵期
D.教育不能陵節(jié)而施說明教育要遵循互補性規(guī)律

A.內(nèi)發(fā)論對教育的作用持樂觀的態(tài)度
B.美國心理學家格塞爾強調(diào)，成熟機制對人的發(fā)展具有決定作用，這屬于外鑠論的觀點
C.內(nèi)發(fā)論者強調(diào)人的內(nèi)在因素具有不可替代的作用
D.外鑠論否認人的身心發(fā)展的內(nèi)因作用，所以是片面的觀點