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判斷題

教師要給學生一杯水，自己得有一桶水

答案：錯誤

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【案例分析題】某班主任為了搞好班級管理工作，把學生按成績好差分成A、B、C、D四組，A、B組坐中間，C組生兩邊，D組生在后面加座上，希望通過等級制班級管理，調(diào)動學生學習積極性，其結(jié)果并不理想，反而使學生物以類聚，班風越來越差。此做法違背了什么德育原則

答案：違背了因材放置原則

【簡答題】請用教師勞動的特點分析“教學有法，但無定法”。

答案：說明老師勞動具有創(chuàng)造性；教學是有方法的，但卻沒有固定的模式，因為學生是發(fā)展中人，又有個別差異；所以教師在教學中因人、事、...