A.有意義的學(xué)習(xí)是目標(biāo)導(dǎo)向的B.有意義的學(xué)習(xí)是建構(gòu)的C.有意義的學(xué)習(xí)是結(jié)果確定的D.有意義的學(xué)習(xí)是發(fā)生在真實(shí)情境中的
A.教學(xué)設(shè)計(jì)的目的是支持學(xué)習(xí)者的有意義的學(xué)習(xí)B.教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、確定性的過(guò)程C.教學(xué)設(shè)計(jì)本質(zhì)特點(diǎn)是探索性與創(chuàng)造性D.教學(xué)設(shè)計(jì)具有層次性
A.教育技術(shù)屬于教育學(xué)科,信息技術(shù)屬于技術(shù)學(xué)科B.信息技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)研究的主要內(nèi)容C.教育技術(shù)和信息技術(shù)相似,都是有形的物化形態(tài)技術(shù)D.信息技術(shù)對(duì)于教育技術(shù)學(xué)科來(lái)說(shuō)是一種技術(shù)手段