A.教學設(shè)計的目的是支持學習者的有意義的學習B.教學設(shè)計是一個動態(tài)的、確定性的過程C.教學設(shè)計本質(zhì)特點是探索性與創(chuàng)造性D.教學設(shè)計具有層次性
A.教育技術(shù)屬于教育學科,信息技術(shù)屬于技術(shù)學科B.信息技術(shù)是現(xiàn)代教育技術(shù)研究的主要內(nèi)容C.教育技術(shù)和信息技術(shù)相似,都是有形的物化形態(tài)技術(shù)D.信息技術(shù)對于教育技術(shù)學科來說是一種技術(shù)手段
A.教育技術(shù)學屬于教育學學科分支之一B.教育技術(shù)學的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)及掌握相關(guān)理論與技術(shù)C.教育技術(shù)學建立在視聽教學、程序教學及教學設(shè)計等教學研究和探索基礎(chǔ)之上D.系統(tǒng)論、傳播理論、學習理論對教育技術(shù)學的發(fā)展產(chǎn)生重大影響