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單項(xiàng)選擇題

職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)籌措必須通過各種渠道依法進(jìn)行。職業(yè)教育發(fā)展比較快的國家都以法律的形式確定了（）、產(chǎn)業(yè)部門、廠礦企業(yè)、團(tuán)體、個(gè)人等各個(gè)方面對(duì)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)的義務(wù)。

A.企業(yè)
B.政府
C.學(xué)校
D.機(jī)關(guān)

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單項(xiàng)選擇題

實(shí)行三級(jí)分流，形成普通教育與（）共同發(fā)展、相互銜接、比例合理的教育體系，確立了我國的宏觀教育結(jié)構(gòu)，解決了教育改革與發(fā)展中的一個(gè)重大理論和實(shí)踐問題，充實(shí)和豐富了建立有中國特色社會(huì)主義教育體系的內(nèi)容。

A.職業(yè)教養(yǎng)
B.職業(yè)技術(shù)
C.職業(yè)訓(xùn)練
D.職業(yè)教育

單項(xiàng)選擇題

1997年10月國務(wù)院頒布的《社會(huì)力量辦學(xué)條例》在一定程度上促進(jìn)了民辦教育的發(fā)展。隨著形勢(shì)的發(fā)展，民辦教育在發(fā)展中不斷出現(xiàn)一些新情況、新問題，《條例》已不適應(yīng)民辦教育發(fā)展的（）。

A.客觀需要
B.發(fā)展環(huán)境
C.社會(huì)需求
D.增長需要

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