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某教師堅信自己對職業(yè)的認識是正確的,并將其看作自己行動的指南。這說明該教師所處的角色形成階段是()
A.角色認知
B.角色認同
C.角色實踐
D.角色信念
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某教師初步認識到教師角色應承擔的社會職責,能夠?qū)⒔處熕洚數(shù)慕巧c社會其他角色區(qū)別開來。這說明該教師所處的角色形成階段是()
A.角色認知
B.角色認同
C.角色實踐
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