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單項(xiàng)選擇題

根據(jù)所涉及的具體范圍的不同，將課程目標(biāo)區(qū)分為并列的不同類別的方法稱作（）。

A.水平研究
B.垂直分類
C.縱向分類
D.目標(biāo)分類

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單項(xiàng)選擇題

從宏觀到微觀將課程目標(biāo)區(qū)分為不同層次的分類方法，稱作（）。

A.水平研究
B.橫向分類
C.垂直分類
D.目標(biāo)分類

單項(xiàng)選擇題

在18世紀(jì)前后，關(guān)于強(qiáng)調(diào)知識(shí)與能力以誰(shuí)為主的爭(zhēng)論中，一種理論是實(shí)質(zhì)教育，另一種理論是（）。

A.教會(huì)教育
B.傳統(tǒng)教育
C.形式教育
D.世俗教育