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被動接受學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者由于缺乏學(xué)習(xí)需要、興趣和能力而進行的學(xué)習(xí)。
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判斷題
以孔子為代表的儒家中國古代教育內(nèi)容“四書”“五經(jīng)”,以柏拉圖為代表的西方教育家構(gòu)筑的支配歐洲教育長達1500年之久的“七藝”課程體系,它們的主要出發(fā)點在于培養(yǎng)統(tǒng)治階級所需要的人才,雖然這個時期也有其他學(xué)習(xí)方式的存在,但接受式學(xué)習(xí)是其主要的學(xué)習(xí)方式。
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判斷題
教師課程意識的覺醒,將有助于教師超越“高級技師”的角色,愿意在課程與教學(xué)實踐上積極發(fā)揮自主意識,承擔專業(yè)職責,扮演課程領(lǐng)導(dǎo)者角色。
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