多項(xiàng)選擇題

兒童社會(huì)工作概念的內(nèi)涵，主要包含的基本要素有（）。

A.兒童社會(huì)工作是面向未成年人的工作
B.兒童社會(huì)工作是要參與制定和實(shí)施法律、政策
C.兒童社會(huì)工作是充分運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法和技巧針對(duì)兒童開(kāi)展的服務(wù)活動(dòng)
D.兒童社會(huì)工作的目的是促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展
E.兒童社會(huì)工作需要社會(huì)工作價(jià)值觀的指導(dǎo)

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

在我國(guó)，兒童年齡界定的主要依據(jù)是（）。

A.兒童的生理、心理特征
B.兒童社會(huì)發(fā)展的特征
C.我國(guó)兒童工作的具體情況
D.我國(guó)婦聯(lián)組織的規(guī)定
E.共青團(tuán)組織的規(guī)定

單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】林林是外來(lái)務(wù)工人員子女，一年前和弟弟來(lái)到某大城市同父母一起生活，當(dāng)時(shí)，林林在家正準(zhǔn)備升小學(xué)6年級(jí)。到城市后，父母為林林兄弟倆找到一家學(xué)校。但是，林林僅上課一周就表示不愿意去學(xué)校，整天在家悶悶不樂(lè)。在父母的一再追問(wèn)下，他才道出，這是因?yàn)樗耆?tīng)不懂上課的內(nèi)容，尤其是英語(yǔ)課，也沒(méi)有同學(xué)和他一起玩，這讓他感到非常孤立，他也不懂如何與身邊的同學(xué)相處。以下介入策略正確的是（）。

A.為林林提供情緒疏導(dǎo)和支持，以幫助他調(diào)整心情和建立初步自信
B.親自為林林提供課業(yè)輔導(dǎo)，尤其是英語(yǔ)課和的輔導(dǎo)
C.為林林選擇新的條件更好的學(xué)校
D.走訪林林學(xué)樣的老師，要求老師為林林提供特殊的幫助

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兒童社會(huì)工作概念的內(nèi)涵，主要包含的基本要素有（）。

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在我國(guó)，兒童年齡界定的主要依據(jù)是（）。

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在我國(guó)，兒童年齡界定的主要依據(jù)是（）。