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新課程結構的調整本著()、()、()的原則進行,努力使新課程結構適應新的教育理念的要求。
答案:
綜合性;均衡性;選擇性
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填空題
從教育發(fā)展過程看,基本形成這樣幾種相互對立的課程內容組織方式:縱向組織與橫向組織;邏輯順序與()順序;()式與螺旋式。
答案:
心理;直線
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填空題
自課程作為一個獨立的研究領域以來,對課程內容的解釋大多圍繞以下幾種不同的取向而展開:課程內容即教材,(),課程內容即學習活動。
答案:
課程內容即學習經驗
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