A.幼兒在模仿練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的練習(xí)
B.練習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，練習(xí)的形式、內(nèi)容應(yīng)有所變化
C.練習(xí)與可游戲緊密結(jié)合，不會(huì)讓幼兒感覺(jué)藝術(shù)學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味
D.幼兒在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題和不足教師要及時(shí)觀察和糾正

A.教師運(yùn)用口頭、肢體語(yǔ)言，教具等創(chuàng)設(shè)和提供情境
B.良好的情境創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)的興趣
C.創(chuàng)設(shè)的情境一定要熱鬧有趣，可以無(wú)關(guān)活動(dòng)內(nèi)容
D.創(chuàng)設(shè)的情境要能讓幼兒產(chǎn)生美的感受