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問答題
【案例分析題】東漢名將馬援，小時候并不怎么樣。有一次，他見到同學朱勃，朱勃年方十三，能口誦詩書，舉止嫻雅，學識淵博。馬援見了他很慚愧，他哥安慰說：“朱勃是小器，早成；你是大器，晚成?！瘪R援沒有自暴自棄，而是奮發(fā)努力，更加刻苦，后來很有作為。對教師的啟示是什么？
答案：
這則材料啟示教師在教學過程中要注重學生的個體差異，在實施教學時要堅持因材施教原則。本材料說明了教師期望的重要性。對于學習...
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問答題
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