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多項選擇題

在歷史上關(guān)于德育地位的認識，不同派別持有不同的觀點，比較典型的派別有（）

A.道德決定論與德育地位
B.自然無為論與德育地位
C.法律決定論與德育地位
D.物質(zhì)決定論與德育地位

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多項選擇題

現(xiàn)實當中有些學校對教學的德育地位和功能沒有給予應有的重視，忽視教學的德育地位和功能，使教學的德育功能得不到很好發(fā)揮，主要表現(xiàn)在（）。

A.在研究部署德育工作上，重活動，輕教學
B.德育（活動）過程往往獨立于教學之外
C.只注重德育管理人員和班主任的作用，不注重發(fā)揮教師在教學中的德育作用
D.有些教師習慣于“經(jīng)師”之道而缺少“人師”之功

多項選擇題

對的德育概念的多元性理解素有利于拓展人們對德育的思考，但同時，這些各不相同的德育概念也不可避免地帶來諸多弊端，下列選項中哪些是屬于德育概念多元性理解所帶來的弊端？（）

A.德育諸概念“各自為營”缺少相互間的認可
B.不具有跨越歷史時空的恒久性
C.給現(xiàn)實的德育工作帶來困惑
D.給德育問題的思考帶來困惑

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