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單項(xiàng)選擇題
以數(shù)學(xué)素養(yǎng)為數(shù)學(xué)教育價(jià)值取向的特征就是（）。
A.大眾化
B.公理化
C.邏輯化
D.算法化
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問答題
【論述題】用實(shí)例分別說明在小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則導(dǎo)入階段的教學(xué)組織中如何運(yùn)用“情境導(dǎo)入策略”、“活動(dòng)導(dǎo)入策略”及“問題導(dǎo)入策略”的？
答案：
⑴情境導(dǎo)入。是最常見和重要的一種策略。如：在初次學(xué)習(xí)除法時(shí)，可呈現(xiàn)此情境：“有6塊巧克力，要分給3個(gè)小朋友，...
問答題
【論述題】運(yùn)用“通過游戲活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性”策略嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)概率知識(shí)的課堂活動(dòng)。
答案：
“摸豆”。預(yù)先在布袋中放入有色小豆（三紅七藍(lán)），讓兩組兒童來做游戲。每組在地上劃一條長(zhǎng)10米的線，分為10格，上面標(biāo)上0...
