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問答題
【論述題】用實例分別說明在小學數(shù)學規(guī)則導入階段的教學組織中如何運用“情境導入策略”、“活動導入策略”及“問題導入策略”的？
答案：
⑴情境導入。是最常見和重要的一種策略。如：在初次學習除法時，可呈現(xiàn)此情境：“有6塊巧克力，要分給3個小朋友，...
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問答題
【論述題】運用“通過游戲活動來引導學生體驗事件發(fā)生的可能性”策略嘗試設(shè)計一個有關(guān)概率知識的課堂活動。
答案：
“摸豆”。預(yù)先在布袋中放入有色小豆（三紅七藍），讓兩組兒童來做游戲。每組在地上劃一條長10米的線，分為10格，上面標上0...
問答題
【論述題】請分別舉例說明小學概率教學組織的主要策略。
答案：
①通過大量的活動來獲得對事件可能性的體驗。如：可以設(shè)計“調(diào)查一下兩支球隊以往多次比賽勝負的情況，預(yù)測下一次比...
