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單項選擇題

教師想要更好的去了解幼兒的活動興趣、參與態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、互動與社會化程度、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣等信息時，應(yīng)更多采?。ǎ?。

A.外部評價
B.個體評價
C.總結(jié)性評價
D.內(nèi)部評價

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單項選擇題

李老師認真觀察樂樂在教育活動中對學(xué)習(xí)、探索活動的堅持性如何，該老師對幼兒學(xué)習(xí)的評價關(guān)注的是（）。

A.幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.幼兒的情感態(tài)度
C.幼兒的學(xué)習(xí)方式
D.幼兒的學(xué)習(xí)能力

單項選擇題

美國心理發(fā)展學(xué)家霍華德·加德納提出多元智能理論包括肢體運動智能、（）、空間智能、人際智能、內(nèi)省智能、數(shù)理邏輯智能、自然觀察智能這八大智能。

A.溝通智能
B.語言智能
C.情感智能
D.閱讀智能

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