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判斷題

根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，處于自我中心階段的兒童常常片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人存在及個(gè)人的意見和要求。

答案：正確

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馮忠良的智慧技能形成階段理論認(rèn)為，動作的執(zhí)行在言語水平上由出聲的外部言語到不出聲的外部言語、再到內(nèi)部言語的順序不能顛倒。

答案：正確

根據(jù)皮亞杰兒童品德發(fā)展階段理論，處于自我中心階段的兒童缺乏按規(guī)則、規(guī)范行為的自覺性，還不能充分理解準(zhǔn)則的程序和意義。

答案：正確

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