A.主題、目標(biāo)、條件、程序、評價
B.課題、假設(shè)、檢驗、應(yīng)用、評價
C.主題、目標(biāo)、條件、學(xué)習(xí)、評價
D.主題、假設(shè)、檢驗、程序、評價

A.大聲呵斥學(xué)生，引起他們的注意，讓他們安靜下來聽課
B.聽之任之，準(zhǔn)備課后再對個別學(xué)生嚴(yán)肅教育
C.用適當(dāng)?shù)姆绞桨褜W(xué)生的注意力引回自己身上，并引導(dǎo)他們繼續(xù)聽課
D.把最不安靜的學(xué)生叫起來罰站，以警示其他學(xué)生