A.第一，觀察幼兒對游戲規(guī)則的掌握情況，隨時發(fā)現(xiàn)問題，提供適時幫助
B.第二，及時解決游戲中可能出現(xiàn)的矛盾和糾紛，以免因角色分配不當或其他原因影響游戲順利進行
C.第三，關(guān)注每個幼兒，針對幼兒的實際水平，因材施教，使每個幼兒都能進步和發(fā)展
D.第三，不需要關(guān)注每個幼兒，自由活動

A.語言游戲讓語言交往環(huán)境變得更加自由、輕松、愉悅
B.語言游戲能更好地體現(xiàn)教育的包容性和靈活性
C.語言游戲能更好地實現(xiàn)師幼互動
D.語言游戲不能更好地實現(xiàn)師幼互動