A.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義
B.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程
C.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系
D.意義學習就是學習內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學習

A.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結(jié)構(gòu)
B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件
C.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系
D.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識