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單項(xiàng)選擇題

若學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形時(shí)已成形軸對(duì)稱圖形概念，在學(xué)習(xí)圓時(shí)，“圓也是軸對(duì)稱圖形”這一命題被納入或類屬于原有軸對(duì)稱圖形概念，新的命題很快就獲得意義，學(xué)生立即能發(fā)現(xiàn)圓具有軸對(duì)稱圖形的一切特征這種概念學(xué)習(xí)的形式是（）

A.相關(guān)類屬過程
B.派生類屬學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

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單項(xiàng)選擇題

當(dāng)呈現(xiàn)鳥的圖片的時(shí)候，我們最先聯(lián)想羽毛；當(dāng)我們呈現(xiàn)魚的圖片的時(shí)候，我們會(huì)聯(lián)系到鰓，以下哪個(gè)選項(xiàng)能夠解釋這種現(xiàn)象？（）

A.命題網(wǎng)絡(luò)從命題網(wǎng)絡(luò)來看，鳥和羽毛最接近，魚和鰓最接近，所以它們聯(lián)系更緊密，容易相互聯(lián)想
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

單項(xiàng)選擇題

嬰幼兒在認(rèn)識(shí)字母之前會(huì)唱字母歌，知道字母名稱以后，當(dāng)幼兒見到字母并被告知這是字“P母”時(shí)，P字母名稱和其特征的聯(lián)系得到加強(qiáng)通過日常交往和看圖畫、書籍等，幼兒多次經(jīng)歷字P名母稱和P的視覺表征之間的聯(lián)系，下面哪種理論能解釋這種現(xiàn)象？（）

A.認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的觀察學(xué)習(xí)
C.行為主義理論的聯(lián)結(jié)
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

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