北京高考改革方案公布后，社會對語文分值增加、英語分值減少反響強烈，多數(shù)從事語文教學的老師表示贊成，從事英語教學的教師表示反對。這說明（）
①強烈的社會反響是對社會客觀實際的主觀映象
②人們的認識結(jié)果是由認識的主體決定的
③意識對客觀世界的反映是主觀而有選擇的
④人們的認識活動可以能動地改造客觀世界

美國著名作家海明威的作品深邃雋永，耐人尋味。他曾提出文學創(chuàng)作的“冰山原則”，并努力實踐這一原則。他的作品很少使用形容詞、副詞以及修飾性從句，避免代替讀者作判斷、下結(jié)論，而只是用準確生動的名詞與動詞描繪場景和講述故事，將“水面上的八分之一”傳達給讀者，剩下的“八分之七”則需要讀者進行再思考。對于“冰山原則”下列見解正確的是（）
①文學創(chuàng)作應尊重讀者意識活動的主動性和創(chuàng)造性，讓其理解和豐富作品的內(nèi)涵
②文學作品應避免傳達作者自身的價值信念
③讀者的閱讀過程就是在自己的腦海中真實還原作品中的場景與故事的過程
④讀者的閱讀過程應是積極調(diào)動自身主觀因素與作品形成個性化契合的過程