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填空題

教學模式是（）具體化和（）概括化的中介，提供一種相對穩(wěn)定的和具有范式意義的教學結構

答案：教學理論；教學經驗

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學生理解教材有兩種思維途徑，一是從（），二是從已知到未知。

答案：具體形象思維向抽象邏輯思維過度

教學過程結構包括引起學習動機、領會知識、（）、（）、（）五個階段

答案：鞏固知識；運用知識；檢查知識