A.幫助組員提升生涯規(guī)劃能力 B.幫助組員了解自己的職業(yè)價值觀 C.幫助組員了解自己的職業(yè)技能 D.幫助組員了解自己的職業(yè)興趣 E.幫助組員設計一個近三年的職業(yè)生涯規(guī)劃
A.小力的老師 B.小力的同學 C.小力的母親 D.小力 E.小力的父親
A.讓小紅扮演母親角色,體會母親的想法 B.指導小紅主動表達自己的想法,加強與母親的溝通 C.聯(lián)系小紅母親,了解她對女兒的看法 D.邀請小紅母親參與輔導,增加母親與女兒的交流 E.指導小紅母親發(fā)現(xiàn)小紅的優(yōu)點,增進其對女兒的了解