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問答題
【案例分析題】馬老師像往常一樣來到操場等候?qū)W生，可上課鈴已經(jīng)響了一會(huì)兒了，學(xué)生們還是滿操場跑，對上課鈴聲置若罔聞。馬老師多次遇到這樣的情況，每次都會(huì)大聲訓(xùn)斥學(xué)生，甚至懲罰學(xué)生跑圈，但并未改變這一現(xiàn)象。馬老師這樣解決問題的方式為什么效果不大？該如何解決？
答案：
馬老師面對學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律的行為采取訓(xùn)斥和體罰的方式并不能讓學(xué)生從心里信服，僅是讓學(xué)生在"高壓"之下暫時(shí)"屈服"，隨后...
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