【【案例分析題】】男童，8歲。從小就比同齡很多小孩遲鈍些，學(xué)東西慢；但活動(dòng)量大，從小走路時(shí)喜歡跑著走，到哪里都是手腳動(dòng)個(gè)不停；翻箱倒柜爬窗戶；脾氣大，有任何要求家人都要答應(yīng)，否則便哭鬧不止。上小學(xué)后學(xué)習(xí)總跟不上，成績(jī)?cè)诎嗬锱诺箶?shù)幾名，老師覺得他智商有問題。進(jìn)一步向老師和患者父母了解情況，得知患兒做作業(yè)常拖拉，在課堂上小動(dòng)作多，找人小聲講話，東張西望，有時(shí)下地跑，常打人和損壞公物，患兒父母為此常要疲于跟其他小孩的父母及學(xué)校道歉，其他小朋友也不愿和他玩。此患兒目前最應(yīng)該得到的治療是（）