A.法國啟蒙思想家盧梭《愛彌兒》 B.捷克教育家夸美紐斯的《大教學論》 C.德國哲學家康德《康德論教育》 D.德國心理學家、教育家赫爾巴特《普通教育學》
A.教育促進個體思想意識的社會化 B.教育促進個體行為的社會化 C.教育培養(yǎng)個體的職業(yè)意識和角色 D.教育促進個體在社會上的孤立存在
A.遺傳因素 B.環(huán)境因素 C.教育因素 D.心理因素