A.教育促進(jìn)個(gè)體思想意識的社會化 B.教育促進(jìn)個(gè)體行為的社會化 C.教育培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識和角色 D.教育促進(jìn)個(gè)體在社會上的孤立存在
A.遺傳因素 B.環(huán)境因素 C.教育因素 D.心理因素
A.生物起源說的創(chuàng)始人是法國的托爾諾 B.心理起源說的代表人物是美國的孟祿,他從心理學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā),批判生物起源說 C.勞動起源說的立論根據(jù)是馬克思主義關(guān)于人類起源于勞動的理論 D.心里起源說與生物起源說實(shí)際上是把一種本能的模仿看作是教育的基礎(chǔ),認(rèn)可教育者的作用,重視教育的社會性。