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填空題

學習者通過觀察他人行為所帶來的_____后果而受到強化，心理學上稱之為替代強化。

答案：獎勵性

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“身教重于言教”是_____的作用在教育實踐中的表現(xiàn)。

答案：替代性強化

學習動機的強化理論是_主義學習理論家提出的，需要層次的理論是_主義心理學理論在動機領(lǐng)域的體現(xiàn)。

答案：行為人本

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