1、有意識記隨目的性增加而迅速發(fā)展 2、意義識記能力不斷提高 3、抽象記憶有較快發(fā)展
1、具有連續(xù)性和階段性 2、具有方向性與順序性 3、具有不平衡性 4、具有個體差異性
A.給學(xué)生呈現(xiàn)調(diào)查研究的領(lǐng)域和方法 B.明確問題,確定研究中的困難可能在于數(shù)據(jù)的手機(jī)和解釋。實(shí)驗(yàn)的控制和推理等 C.思考問題,提出假設(shè) D.思考解決困難的途徑、辦法或是重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),或用不同方式組織數(shù)據(jù) E.得出結(jié)論