A.學習動機屬于學習者的非智力特征因素 B.學習動機可分為內(nèi)部動機和外部動機 C.學習動機越強,越有利于學習和保持 D.學習動機和學習效果是相互影響的關(guān)系
A.研究農(nóng)村光污染 B.研究城市光污染 C.研究田間光污染 D.研究大自然污染
A.利用信息技術(shù)作為工具處理信息 B.利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)問題情境 C.利用信息技術(shù)展示.交流 D.利用信息技術(shù)整理結(jié)果。