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教師和學生在特定的環(huán)境和條件下,基于預定的課程教學目標,通過交流與互動所達成的有效果與有效益的教學,屬于我國當前推崇的教學新理念中的()新理念。
A.對話教學
B.有效教學
C.反思性教學
D.體驗教學
E.實踐教學
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非智力因素是學生發(fā)展的重要方面,但與智力發(fā)展無關。
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對待智力超常兒童的教育,我們要早發(fā)現、早培養(yǎng)。
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