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判斷題

對待智力超常兒童的教育，我們要早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)。

答案：正確

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教師中心論只把學(xué)生看做教育過程的客體，無視學(xué)生的主體地位和主體性的發(fā)揮。

答案：正確

多項(xiàng)選擇題

非智力因素的個別差異呈復(fù)雜狀態(tài)，通常表現(xiàn)為（）方面的差別。

A.類別
B.成長階段
C.強(qiáng)度
D.性質(zhì)
E.方向

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