A、診斷功能 B、調(diào)控功能 C、激勵(lì)功能 D、教學(xué)功能
A、學(xué)習(xí)需要分析 B、學(xué)習(xí)者特征分析 C、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 D、教師自身才能分析
A.具有規(guī)定性和規(guī)范性 B.是一種萬能的策略,適用于所有的情況 C.在不同的教學(xué)條件下,為達(dá)到不同的教學(xué)結(jié)果所采用的教學(xué)手段與謀略 D.最好的教學(xué)策略就是在所有情況下都能達(dá)到目標(biāo)的策略