A.教育形態(tài)更迭的決定因素B.提高社會(huì)生產(chǎn)的一種方法C.造就全面發(fā)展的人的唯一方法D.改造現(xiàn)代社會(huì)的最強(qiáng)有力的手段之一
A.1999年,指出實(shí)施素質(zhì)教育以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)B.2018年,“勞動(dòng)”第一次被正式納入全面發(fā)展的要素之中C.2019年,十八大報(bào)告提出把立德樹人作為教育的根本任務(wù)D.2001年,《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出堅(jiān)持教育要為人民服務(wù)
A.環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有影響,但其影響有著較大的個(gè)體差異性B.“狼孩”說(shuō)明從小離開人類社會(huì),依靠動(dòng)物、與動(dòng)物為伍成長(zhǎng)的人不可能獲得正常人的社會(huì)性發(fā)展水平C.“孟母三遷”體現(xiàn)環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展影響有積極與消極之分D.環(huán)境對(duì)人的影響是廣泛的、潛移默化的