A.首因效應
B.暈輪效應
C.刻板效應
D.第一印象

A.嘗試教學模式
B.情境教學模式
C.自學輔導教學模式
D.六因素單元教學模式

A．變化是持久的
B．變化既是外顯的行為也是內(nèi)部的心理結構
C．變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞
D．學習是經(jīng)驗的獲得過程
E．變化不包括態(tài)度

A.義務性
B.全面性
C.全民性
D.法制性

A.自我反思、同伴互助和專家引領
B.教育敘事、同伴互助和專家引領
C.案例、自我反思和同伴互助

A.心智技能
B.操作技能
C.交際技能
D.言語技能

A．故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的
B．體罰學生，經(jīng)教育不改的
C．品行不良、侮辱學生，影響惡劣的
D．履行教師聘約，完成教育教學工作任務的