體育心理學章節(jié)練習(2020.05.03)

問答題
試述降低運動員攻擊性行為的方法？
答案：（1）必須為年輕的運動員提供非攻擊性的角色榜樣。
（2）運動員必須對自己的行為負責，形成自我控制的策略。對于運...
判斷題
Schmidt（1999）認為，要實現(xiàn)技能間的遷移，僅有共同要素是不夠的，還涉及技能間的基本運動模式，即具有相似的運動控制程序。
答案：正確
單項選擇題
學生在體育運動中表現(xiàn)出個體差異，以下差異屬于非智力因素的差異的是（）
A.觀察力
B.思維
C.興趣
D.記憶
單項選擇題
（）是通過學生是否具有明確的體育學習目的、較強的體育意識、認真踏實的學習態(tài)度、刻苦鉆研的學習精神，以及對體育知識、技能和方法的理解能力等方面所表現(xiàn)出來的，這是學生體育能力形成和提高的動因和前提。
A.體育認知能力
B.身體運動能力
C.自我鍛煉與評價能力
D.自我調(diào)節(jié)能力
問答題
運動類型與評價方式是如何影響賽前心境對行為結(jié)果預測的？
答案：在賽前心境與行為結(jié)果的預測中，存在運動類型與評價方式兩個調(diào)節(jié)變量。在運動類型方面，相對閉鎖式運動技能而言，賽前心境能更好...
單項選擇題
運動動機的功能不包括（）
A.發(fā)動功能
B.選擇功能
C.維持功能
D.抑制功能
問答題
簡述表象訓練的喚醒—注意理論？
答案：喚醒—注意理論將心理神經(jīng)肌肉理論和符號學習理論有機的結(jié)合起來。該理論認為，表象訓練可以從神經(jīng)肌肉與認知兩個方面提高練習者...
問答題
簡述在體育教學與運動訓練中自信訓練的方法？
答案：（1）通過暗示法樹立自信心；
（2）通過理性情緒療法重建自信；
（3）通過設(shè)置適宜的目標增強自信；<...
判斷題
運動心理學側(cè)重研究競技運動訓練和比賽中的心理現(xiàn)象，特別是運動員在訓練比賽過程中的心理狀態(tài)和變化。
答案：正確
單項選擇題
德國著名長跑選手Cierpinski（1980）曾說過：“我從嬰兒時期就已經(jīng)開始跑步了，這是我酷愛的生活，運動是我生命的一部分，若沒有跑步我將無法活下去”。這種身體鍛煉成癮屬于（）
A.物質(zhì)成癮
B.過程成癮
C.結(jié)果成癮
D.狀態(tài)成癮

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體育心理學章節(jié)練習(2020.05.03)

試述降低運動員攻擊性行為的方法？

Schmidt（1999）認為，要實現(xiàn)技能間的遷移，僅有共同要素是不夠的，還涉及技能間的基本運動模式，即具有相似的運動控制程序。

學生在體育運動中表現(xiàn)出個體差異，以下差異屬于非智力因素的差異的是（）

運動類型與評價方式是如何影響賽前心境對行為結(jié)果預測的？

運動動機的功能不包括（）

簡述表象訓練的喚醒—注意理論？

簡述在體育教學與運動訓練中自信訓練的方法？

運動心理學側(cè)重研究競技運動訓練和比賽中的心理現(xiàn)象，特別是運動員在訓練比賽過程中的心理狀態(tài)和變化。

德國著名長跑選手Cierpinski（1980）曾說過：“我從嬰兒時期就已經(jīng)開始跑步了，這是我酷愛的生活，運動是我生命的一部分，若沒有跑步我將無法活下去”。這種身體鍛煉成癮屬于（）

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體育心理學章節(jié)練習(2020.05.03)

試述降低運動員攻擊性行為的方法？

Schmidt（1999）認為，要實現(xiàn)技能間的遷移，僅有共同要素是不夠的，還涉及技能間的基本運動模式，即具有相似的運動控制程序。

學生在體育運動中表現(xiàn)出個體差異，以下差異屬于非智力因素的差異的是（）

運動類型與評價方式是如何影響賽前心境對行為結(jié)果預測的？

運動動機的功能不包括（）

簡述表象訓練的喚醒—注意理論？

簡述在體育教學與運動訓練中自信訓練的方法？

運動心理學側(cè)重研究競技運動訓練和比賽中的心理現(xiàn)象，特別是運動員在訓練比賽過程中的心理狀態(tài)和變化。

德國著名長跑選手Cierpinski（1980）曾說過：“我從嬰兒時期就已經(jīng)開始跑步了，這是我酷愛的生活，運動是我生命的一部分，若沒有跑步我將無法活下去”。這種身體鍛煉成癮屬于（）

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Schmidt（1999）認為，要實現(xiàn)技能間的遷移，僅有共同要素是不夠的，還涉及技能間的基本運動模式，即具有相似的運動控制程序。

學生在體育運動中表現(xiàn)出個體差異，以下差異屬于非智力因素的差異的是（）

運動類型與評價方式是如何影響賽前心境對行為結(jié)果預測的？

簡述表象訓練的喚醒—注意理論？

簡述在體育教學與運動訓練中自信訓練的方法？

運動心理學側(cè)重研究競技運動訓練和比賽中的心理現(xiàn)象，特別是運動員在訓練比賽過程中的心理狀態(tài)和變化。

德國著名長跑選手Cierpinski（1980）曾說過：“我從嬰兒時期就已經(jīng)開始跑步了，這是我酷愛的生活，運動是我生命的一部分，若沒有跑步我將無法活下去”。這種身體鍛煉成癮屬于（）