體育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.03)

判斷題
對于年齡較大和體育學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生而言，使用分解練習(xí)法更適合。
答案：錯誤
問答題
請結(jié)合實踐論述暗示訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用？
答案：在體育教學(xué)和訓(xùn)練中，教師或教練員應(yīng)根據(jù)不同項目特點、不同學(xué)習(xí)階段、學(xué)生或運(yùn)動員的不同心理狀態(tài)和心理需要，靈活和有針對性地...
判斷題
短跑運(yùn)動員的起跑快慢與他在其后的運(yùn)動速度關(guān)系密切。
答案：錯誤
問答題
教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能有哪些？
答案：（1）決策功能。
這是教練員領(lǐng)導(dǎo)行為的基本功能，由于教練員在體育團(tuán)隊中占據(jù)著顯赫、重要的位置，他要能夠?qū)彆r度勢...
判斷題
一般認(rèn)為，對于動作技能的學(xué)習(xí)，隨機(jī)練習(xí)效果優(yōu)于組塊練習(xí)。
答案：正確
問答題
舉例說明在心理技能訓(xùn)練實施過程中應(yīng)注意什么？
答案：（1）預(yù)防為主并調(diào)控在先；
（2）長期堅持且系統(tǒng)訓(xùn)練；
（3）積極主動的自覺配合；
（4）...
判斷題
無論何種類型的技能教學(xué)中，教師都要對學(xué)生做到即刻的結(jié)果反饋。
答案：錯誤
單項選擇題
注重體育教學(xué)與學(xué)生心理發(fā)展關(guān)系的研究，應(yīng)歸屬于下列（）范疇。
A.體育心理學(xué)
B.鍛煉心理學(xué)
C.運(yùn)動心理學(xué)
D.社會心理學(xué)
問答題
講解法與示范法在體育教學(xué)過程中的作用及兩者的關(guān)系？
答案：體育教學(xué)過程中，講解與示范是相互儲存、相互互補(bǔ)的，是統(tǒng)一過程的兩個側(cè)面。生動形象的講解結(jié)合嫻熟準(zhǔn)確的示范，可使學(xué)生產(chǎn)生由...
判斷題
喚醒水平高的人只有在有某種挫折感的情境中才會做出攻擊性反應(yīng)。
答案：正確

97免费在线观看视频,亚洲综合自拍网,黄色毛片免费观看,热久久综合网,免费看日产一区二区三区狠狠操av,久久久涩涩涩,在线精品免费视频,人人插天天干,久久91精品国产91久久

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線模考

桌面端

體育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.03)

對于年齡較大和體育學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生而言，使用分解練習(xí)法更適合。

請結(jié)合實踐論述暗示訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用？

短跑運(yùn)動員的起跑快慢與他在其后的運(yùn)動速度關(guān)系密切。

教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能有哪些？

一般認(rèn)為，對于動作技能的學(xué)習(xí)，隨機(jī)練習(xí)效果優(yōu)于組塊練習(xí)。

舉例說明在心理技能訓(xùn)練實施過程中應(yīng)注意什么？

無論何種類型的技能教學(xué)中，教師都要對學(xué)生做到即刻的結(jié)果反饋。

注重體育教學(xué)與學(xué)生心理發(fā)展關(guān)系的研究，應(yīng)歸屬于下列（）范疇。

講解法與示范法在體育教學(xué)過程中的作用及兩者的關(guān)系？

喚醒水平高的人只有在有某種挫折感的情境中才會做出攻擊性反應(yīng)。

97免费在线观看视频,亚洲综合自拍网,黄色毛片免费观看,热久久综合网,免费看日产一区二区三区 狠狠操av,久久久涩涩涩,在线精品免费视频,人人插天天干,久久91精品国产91久久

體育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.03)

對于年齡較大和體育學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生而言，使用分解練習(xí)法更適合。

請結(jié)合實踐論述暗示訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用？

短跑運(yùn)動員的起跑快慢與他在其后的運(yùn)動速度關(guān)系密切。

教練員的領(lǐng)導(dǎo)功能有哪些？

一般認(rèn)為，對于動作技能的學(xué)習(xí)，隨機(jī)練習(xí)效果優(yōu)于組塊練習(xí)。

舉例說明在心理技能訓(xùn)練實施過程中應(yīng)注意什么？

無論何種類型的技能教學(xué)中，教師都要對學(xué)生做到即刻的結(jié)果反饋。

注重體育教學(xué)與學(xué)生心理發(fā)展關(guān)系的研究，應(yīng)歸屬于下列（）范疇。

講解法與示范法在體育教學(xué)過程中的作用及兩者的關(guān)系？

喚醒水平高的人只有在有某種挫折感的情境中才會做出攻擊性反應(yīng)。

97免费在线观看视频,亚洲综合自拍网,黄色毛片免费观看,热久久综合网,免费看日产一区二区三区狠狠操av,久久久涩涩涩,在线精品免费视频,人人插天天干,久久91精品国产91久久

對于年齡較大和體育學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生而言，使用分解練習(xí)法更適合。

請結(jié)合實踐論述暗示訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用？

短跑運(yùn)動員的起跑快慢與他在其后的運(yùn)動速度關(guān)系密切。

一般認(rèn)為，對于動作技能的學(xué)習(xí)，隨機(jī)練習(xí)效果優(yōu)于組塊練習(xí)。

無論何種類型的技能教學(xué)中，教師都要對學(xué)生做到即刻的結(jié)果反饋。

注重體育教學(xué)與學(xué)生心理發(fā)展關(guān)系的研究，應(yīng)歸屬于下列（）范疇。

講解法與示范法在體育教學(xué)過程中的作用及兩者的關(guān)系？

喚醒水平高的人只有在有某種挫折感的情境中才會做出攻擊性反應(yīng)。