A.學(xué)生對乘法的意義的理解
B.學(xué)生是否能夠自如地操作某些相關(guān)的數(shù)學(xué)小軟件
C.學(xué)生是不是對做作業(yè)感興趣
D.學(xué)生對相關(guān)知識的理解程度

A.提出問題
B.建立假說
C.擬訂計(jì)劃
D.驗(yàn)證假說
E.交流提高

A、本單元教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)
B、老師自身的信息素養(yǎng)
C、實(shí)施教學(xué)的課堂環(huán)境
D、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

A、選中圖片，用鼠標(biāo)拖拉圖片邊框
B、選中圖片，單擊右鍵（設(shè)置圖片格式）——（大?。?，在“尺寸和旋轉(zhuǎn)”處設(shè)置數(shù)值。
C、選中圖片，單擊右鍵，選擇（設(shè)置圖片格式）——（圖片），在：載剪“處設(shè)置數(shù)值
D、雙擊圖片，選擇（設(shè)置圖片格式）————（大?。?，在“縮放”處設(shè)置數(shù)

A.取消學(xué)籍
B.追回各種錄取或?qū)W習(xí)證件
C.全院通告
D.所交各項(xiàng)費(fèi)用一律不予退還
E.告知所在單位

A、講受式
B、情景-探究
C、操練與練習(xí)
D、討論學(xué)習(xí)

A、認(rèn)真確定被試，被試要十分熟悉有關(guān)情況，要具有代表性。
B、是設(shè)計(jì)的題目不要太多，要富有意義，表述要簡單、明確、通俗。
C、答案必須是具體的，最好使用判斷、選擇、填空等形式。
D、最好使用記名答卷，以消除被試的疑慮

A.公共必修課
B.專業(yè)選修課
C.公共選修課
D.專業(yè)必修課