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下列處理符合增值稅加計抵減政策規(guī)定的有()
A.增值稅加計抵減政策執(zhí)行期限是2019年4月1日至2021年12月31日,這里的執(zhí)行期限是指稅款所屬期
B.增值稅一般納稅人有簡易計稅方法的應納稅額,不可以從加甘抵減額中抵減
C.按照現(xiàn)行規(guī)定不得從銷項稅額中抵扣的進項稅額不得計提加計抵減額
D.轉入的不動產待抵扣進項稅額不得計提加計抵減額
E.稅人可計提但未計提的加計抵減額,可在確定適用加計抵減政策當期一并計提
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問答題
【Ex-6-4】為了實現(xiàn)以下各種功能,其中x結點表示該結點的位置,給出樹的最適合的存儲結構: (1)求x和y結點的最近祖先結點。 (2)求x結點的所有子孫。 (3)求根結點到x結點的路徑。 (4)求x結點的所有右邊兄弟結點。 (5)判斷x結點是否是葉子結點。 (6)求x結點的所有孩子。
答案:
為了實現(xiàn)上述功能,最適合的樹的存儲結構是**雙親表示法**和**孩子表示法**的結合,即**雙親孩子表示法**。解釋如下...
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問答題
閱讀案例,按要求作答。開發(fā)校本課程時,面對本地區(qū)豐富多樣的課程資源,課程負責人劉老師認為,武術是中華民族優(yōu)秀文化遺產的典型代表,它在弘揚民族精神和激發(fā)學生對民間體育活動的興趣上有著不可替代的作用。在校本課程武術的目標中,既有“仁、義、禮、智、信、勇”的傳統(tǒng)武德,又提出“樹立理想、為國爭光、見義勇為、團結互助、修身養(yǎng)性、遵紀守法、文明禮貌、舉止端莊”的新時期武德。該課程依據(jù)學生的特點,綜合
答案:
該案例中劉老師在開發(fā)校本課程時,充分考慮了本地區(qū)的文化特色和資源,選擇了武術作為課程內容,這體現(xiàn)了校本課程開發(fā)的地域性原...
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